第37章 期末考试前的“教资”考试（上）(第1/2 页)

近期，由于新知青的加入，大大缓解了白马村中心小学校师资紧张的情况。

几个老师轮流排班上课，轻松了不少，顾致民也暂时可以有更多时间去处理学校规划的事情。

随着几位新知青逐渐对课程的熟悉，渐渐的也都可以独当一面进行授课，但还需要一个正式的“身份”来进行，避免再出现之前林玉芝同志的事情的发生。

为了全面提高白马村的整体教学质量，顾致民公布了一套关于“教师资格考试”类的系列测试，用来做以后招聘老师进学校的标准。

主要是考察个人教学能力跟道德品质两个大方面，当前加了一个学生选举方面，一共三个方面综合考察在校的各个老师能否继续适合担任教师这一职业。

教师的资格能力测试考试将在十二月底进行。

新来的知青老师可以自由选择教小学还是初中，写小学和初中综合试题即可。

原有的各个科目老师，除了对原本的教学科目进行实际检测教学质量外，也可以申请科目增加或变更，从低年级到高年级，均可申请。

该通知12月初已在全校发布，几家欢喜几家愁。

考试前，最高兴大概是李鸿富了……

他本来就不擅长教历史，但是当时缺这门课的老师，他只能迎难而上恶补历史。

现在他想换到教小学数学。

而全校的考试试卷都由顾致民老师主执笔，其他老师做辅助拟题。

刚开始庆幸还好历史非主科，即便他前期教的差也不影响学生可以自学看书。

但是现在要考他自己的历史了，真是令人头大，为了能顺利转岗成功，李鸿富要开始死记硬背历史了。

“同学们，马上要期末考试了，从今天起，我们就开始备战期末考，争取考个好的历史成绩回家！”李鸿富要开始要求自己，也要求学生们一起复习！

“咦……”一阵唏嘘声。

“李老师，你是不是怕你月底的历史考不过，拉着我们一起复习！”三年级的顾聿明故意问道。

“我觉得聿明哥儿猜的很对，李老师你真不适合教历史，赶紧转行吧。”一年级的狗蛋儿白守财心口直快的把心里话都说出来。

“爹，啊不，李老师，我觉得你远离教师行业比较好，你教我历史让我觉得我在自学。”五年级的李桂秀此刻也给父亲心里又撒了一把盐。

“安静！有你们

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！